schedule
90
الأهداف:
· تحقيق أهداف بمساعدة المجموعة
· التعاون والمشاركة لبناء ناتج مشترك
بناء مجموعة
schedule
60
الأهداف:
· تعريف شبيبة اجيال على معنى الهوية الجماعية.
· ما هي مركبات الهوية الجماعية وما هو تأثيرها على الهوية الفردية.
· متى تكون الهوية الجماعية ايجابية ومتى تكون سلبية؟
انا والمجتمع, مشاعري وهويتي
schedule
920
يقوم الموجه بشرح عن الفعالية والتي سوف نتطرق من خلالها لردود افعال المشتركين على الصعيد الشخصي والجماعي, من سلوكيات الاخرين اتجاهنا.
المرحلةالاولى: يوزع الموجه ملحق ردود افعال شخصية على كل مشترك ...
معالجة العنف
schedule
90
فعالية افتتاحية: كل شخص يكتب 4 حقوق للإنسان ويلصقهم على جسمه. ونلعب (التقط الحقوق(
الهدف من الفعالية ان كل واحد يلتقط عدد اكبر من الحقوق من الاخرين وان يحافظ على الحقوق التي بحوزته. وفي النهاية كل ...
معالجة العنف
schedule
120
فعالیات ابداعیة لیوم الاعمال الخیریة [فعاليات ابداعية ليوم الاعمال الخيرية.docx]
انا والمجتمع
schedule
45
من خلال هذه الفعالية يقوم المرشد بتسليط الضوء على قضية المشاغبة والعنف الفعلي وما الفرق بينهما بحيث انه على الطلاب الادراك فعليا ان معظم افعالهم المشاغبة هي اعمال عنف غير مقصودة ولكنها بالتالي تودي...
معالجة العنف
schedule
90
[فعالية العطاء.docx]
| | [Image] هذه الفعالية تمَـكـِّـنـنـا من تعريف قيمة العطاء تعريفا واضحا، وتساهم في إعلاء الشأن لقيمة
schedule
90
يقوم المرشد بتوزيع صورة معينة للمجموعة, وعلى المجموعة أن تكتب على الأوراق من الخلف ماذا ترى في الصورة, بعد ان امعنوا النظر في الصورة بصمت لمدة ثلاث دقائق, كل حسب وجهة نظره.
المرحلةالاولى:
, في ه...
معالجة العنف
schedule
· توعية الشبيبة الاجيالية على الوضع القائم وتحفيزهم على مبادرة السلام
· كشف افراد المجموعة لمعرفة الطرف الاخر
· نحن في اجيال ندعم السلام والحياة المشتركة
نحيك النسيج الاجتماعي, انا والمجتمع, قيادة
schedule
90
الأهداف:
• يصل أفراد المجموعة إلى اتفاق حول قوانين المجموعة
• يتعهد كل فرد بالالتزام بالقوانين التي قاموا بصياغتها معا
دستور المجموعة
schedule
60
يقوم المرشد بقراءة القصيدة (ملحق 1), لطلاب ومن ثم يقسمهم الى مجموعات صغيرة ليتناقشوا الاسئلة التالية ثم يطلب منهم كتابة أسس يجب عدم المس بها داخل المجموعة على مدار جميع القاءات وتفادي كل أساليب الع...
نحيك النسيج الاجتماعي, انا والمجتمع, قيمي ومبادئي
schedule
90
المرحلةالاولى:
يوزع المرشد على المشتركين " ورقة إعلان حقوق الطفل" لقراءتها ومعاينتها جيدا، يفضل نسخة لكل مشترك.
المرحلةالثانية:
يقوم المرشد بتقسيم المجموعة الى مجموعات صغيرة بحيث يختار أعضاء المج...
معالجة العنف
schedule
60
الأهداف:
· تعزيز وعي الطلاب لقيمة الاحترام.
تعزيز الوعي ان الاحترام الذي أكنه للغير يرتبط باحترامي لذاتي
انا والمجتمع
schedule
90
تعتبر ظاهرة العنف المنتشرة في مجتمعنا وباءا مستشري في جميع انحاء الجسد, وبسب انتشارها بشكل كبير في مجتمعنا وابعادها المختلفة, إن كانت اجتماعية, نفسية, الثقافية, أو حتى الاقتصادية كمسبب مساهم يخلق و...
العنف
schedule
90
الأهداف:
* تذويت روح التعاون لدى أفراد المجموعة
* حث أفراد المجموعة على المبادرة للعمل الاجتماعي والمشترك
بناء مجموعة
schedule
0
العنف لغة ضد الرفق, أما اصطلاحا فقد تعددت تعريفاته بتعدد الفلسفات ومناهج المعرفة المستخدمة في تعريفه, وتعدد الزوايا المنظور منها اليه, ومن هذه التعريفات :
· أولا : فعل مضاد للرفق، ومرادف للش...
العنف
schedule
60
الأهداف:
1. التعرف على قيم يوم العمال.
2. التعمق بالأزمة العالمية الحالية وتأثيرها على مواطني الدولة.
مشاريع اجيالية
schedule
60
أهداف الفعالية:
· زيادة وعي الفرد للصوص الوقت خاصته, الذي يمنع منه أو يأخره عن تحقيق أهدافه بمجالات الحياة المختلفة.
· خلق طاقة جماعية لتحفيز الأفراد لبعضهم البعض.
· إنشاء اتفاقي...
تنظيم الوقت
schedule
60
يطلب المرشد من الطلاب أن يصفو حادثة شخصية تعرض اليها، ثم يقوم الطلاب بتحليل ومناقشة بعض حالات العنف، ثم يطلب المرشد من الطلاب تميز ردود الأفعال المختلفة السلبية والإيجابية تجاه العنف.
العنف
schedule
45
1. إختبار مسألة الالتزام نحو المحتاجين في المجتمع.
2. تدعيم الحساسية والالتزام الذاتي نحو المحتاجين في المجتمع.
قيمي ومبادئي
schedule
90
لقد اخترت عالم الاجتماع الألماني ماكس فيبر والزعيم الهندي غاندي معا، وربطتهما في مقال واحد، نظرا لأسباب عدة.. أول هذه الأسباب، أنهما عاشا معا في الحقبة نفسها؛ فماكس فيبر ولد سنة 1864، أما غاندي فقد...
العنف
schedule
90
اجيال هي الاطار التربوي الذي تتبلور فيه الروابط الاجتماعية والنفسية وفيها يوضع حجر الأساس لبناء المواقف الشخصية للإنسان تجاه نفسه وتجاه الآخرين في مختلف مراحل العمر والنمو ابتداءً بسن الطفولة وحتى ...
العنف
schedule
60
يطلب المرشد من الطلاب ان يسردوا لنا احداث سمعوها من المسنين (اجدادهم) عن حوادث جرت في أيامهم أو سمعوها ممن هم أكبر سنًا عن التسامح.
بهدف اعطاء الطلاب الوقت الكافي لجلب امثلة من الواقع والتي هي من س...
نبذ العنف
schedule
45
سيرالفعالية:
امام المجموعة يوجد وعاء بداخلة حبات جوز، ويقوم المرشد بتوجيه الطلاب لأخد كل واحد منهم حبة جوز
والتحدث عن صعوبة معينة واجهته في المخيم، ويتم اعطائه اله لفتح حبة الجوز، وعلى طريقته يشرح...
تلخيص
schedule
90
· استنتاج حكم عن التعاون والعمل المشترك عن طريق مشاهدة فيلم
· نحن في اجيال شبيبة التي تعتمد على التعاون والمشاركة من اجل النجاح
بناء مجموعة
schedule
90
يتم توزيع المجموعة لمجموعات صغيرة وعلى كل مشترك في المجموعة المصغرة ان يعاود تفصيل تعريفه للعنف, وتشخيص النقاط المشتركة في تعريف العنف.
ثم يضعون تعريفا متفق عليه وجوهري لظاهرة العنف.
وبعدها عليهم ا...
معالجة العنف
schedule
90
سيرالفعالية:
نفتتح الفعالية بالجلوس بشكل دائري, ومشاهدة فيلم قصير عن العنف, بعدها يمكننا المشاركة والتعقيب على الفيلم ومحتواه.
المرحلةالاولى:
توزيع العبارات والصور على ارض الغرفة, ومن ثم يتوزع الط...
معالجة العنف
schedule
90
تعتبر ظاهرة العنف من الظواهر المنتشرة في المجتمعات الانسانية وبسب انتشارها بشكل كبير في مجتمعنا وابعادها المختلفة إما كانت اجتماعية او نفسية او الثقافية أو حتى الاقتصادية كمسبب مساهم يخلق ويزيد من ...
نبذ العنف
schedule
60
يطلب المرشد من الطلاب كتابة بعض الأسئلة التي يمكنها ان تدق ناقوس الخطر لديهم او تشعرهم بعدم الشعور بالامان, داخل المجموعة المدرسة او الحي
المرحلةالاولى:
يتم وضع هذه الأسئلة داخل بالونات ونفخها ثم ...
معالجة العنف
schedule
60
يقوم المرشد بتعليق جمل لها علاقة في المسؤولية في ارجاء الغرفة , وعلى كل فرد ان يكتب اسمه على كل جملة يتماها معها بعد التمعن في الجمل المكتوبة والتجول بينها.
· المسؤولية هي ناتج عن التربية.
...
معالجة العنف
schedule
90
من خلال هذه الفعالية ستعرف الطالب على أنواع العنف وكيفية التعامل معها.
يطلب المرشد من الطلاب أن يصفو حادثة شخصية تعرض اليها, ثم يقوم الطلاب بتحليل ومناقشة بعض حالات العنف ,ثم يطلب المرشد من الطلاب ...
معالجة العنف
schedule
360
في هذه الوحدة التربوية بيبن المرشد للطلاب اهمية حرية التعبير عن الرأي وما هي ابعاده لجمهور الطلاب في المدرسة, وكيف يمكن ان نؤثر في نفوس الطلاب من حيث المضامين التي يتم نشرها في زاوية التسامح الخاصة...
نبذ العنف
schedule
90
الأهداف:
· تحقيق أهداف بمساعدة المجموعة
· التعاون والمشاركة لبناء ناتج مشترك
بناء مجموعة
schedule
45
• تعرف أفراد المجموعة على بعضهم البعض بطريقة ممتعة
تعارف
schedule
90
نود من خلال هذه الفعالية ان نلفت نظر الطلاب وابناء الشبيبة الى الجانب الايجابي لاستعمال وسائل التواصل الاجتماعي ونشر ثقافة التكافل والتعاون من اجل تنفيذ اعمال خيرية في البلدة او المجتمع بشكل عام.
ا...
نبذ العنف
schedule
90
الأهداف:
· توضيح توقعات الفرد من المجموعة ومن سير اللقاءات
· اختيار اسم للمجموعة الذي بدوره يؤدي الى ترابط وثقة في المجموعة
· بناء دستور وتعهد خاص بالمجموعة.
ملائمة توقعات, دستور المجموعة
schedule
90
الأهداف:
* التعاون وتوطيد العلاقات بين افراد المجموعة.
* اتخاذ القرارات الجماعية والاتفاق عليها.
* الحوار مع الاخرين. ...
بناء مجموعة
schedule
90
الأهداف:
· توضيح مركبات حركتنا أجيال .
· مشاركة توقعات الأفراد في مجموعة ومناقشتها.
ملائمة توقعات
schedule
40
أهداف الفعالية:
· تخطيط جدول أوقات يومي عن طريق تقييم المهام حسب سلم الأولويات للفرد.
· توطيد العلاقات في المجموعة والتحفيز الجماعي على إتمام المهام المطلوبة.
تنظيم الوقت
schedule
60
الأهداف:
· تنمية القدرات العقلية والذهنية من خلال العمل الجماعي لحل
· سرعة البديهة لايجاد حلول فورية تفيد المجموعة
· توطيد العلاقات الاجتماعية في المجموعة
· تنمية روح التعا...
بناء مجموعة
schedule
45
• كسر الحواجز بين افراد المجموعة والتعرف على بعضهم البعض
تعارف
schedule
50
• تمرير شعور الأمان بين جميع أفراد المجموعة
• اكتساب ثقة وشعور بمشاركة المساحة الشخصية للفرد مع المجموعة الكاملة.
تعارف
schedule
45
إتاحة وخلق فرصة لأفراد مجموعة أجيال للتعارف بأزواج.
تعارف
schedule
50
• تعارف افراد المجموعة على بعضهم البعض باستعمال ادوات معاصرة (هاتف)
تعارف
schedule
70
· تسنح الفرصة لأفراد المجموعة أن يشعروا بالأشخاص الغير متقبلين في المجتمع.
· الشعور بأبعاد الحكم المسبق على الأشخاص وعدم تقبلهم بسبب صفات مختلفة.
تقبل الاخر
schedule
45
• كسر الحواجز بين افراد المجموعة والتعرف على بعضهم البعض
تعارف
schedule
45
• تعرف أفراد المجموعة على بعضهم البعض بطريقة ممتعة
تعارف
schedule
45
• كسر الجمود بين افراد المجموعة
• التعارف بين أفراد المجموعة بطريقة ممتعة
تعارف
schedule
45
اهداف الفعالية:
· تعيين أهداف حسب ترتيب أولويات الحياة
· ترتيب الأولويات بحكمة للاستفادة القصوى من الوقت.
تنظيم الوقت
schedule
45
• التعارف بين افراد المجموعة بطريقة ممتعة
• كسر الجمود بين افراد المجموعة
تعارف
schedule
60
الأهداف:
· المشتركين يقومون بتجربة إدارة الوقت عن طريق اللعبة
· يتعرف المشتركين على نتائج اختيارهم لترتيب أوقاتهم.
تنظيم الوقت
schedule
90
أهداف الفعالية:
· تمكين الفرد من معرفة أسلوبه في تنظيم وقته.
· كشف الأفراد لمهام مختلفة تمكنه من استخلاص عبر حول تنظيم الوقت لحياته الشخصية.
· كشف الأفراد لحقائق صادمة حول است...
تنظيم الوقت
schedule
60
أهداف الفعالية:
· تعيين أهداف حسب ترتيب أولويات الحياة
· ترتيب الأولويات بحكمة للاستفادة القصوى من الوقت.
· أن يستشعر الأفراد أهمية تقسيم المهام لتنظيم الوقت
تنظيم الوقت
schedule
45
أهداف الفعالية:
* ادراك أهمية ترتيب الوقت
* إنشاء تعهد أفراد أجيال باحترامهم للوقت
* ادراك المعيقات عن تحقيق الأهداف
تنظيم الوقت
schedule
90
أهداف الفعالية:
· خوض أفراد المجموعة بتجربة تخطيط مشروع في أجيال.
· شعور أفراد المجموعة بالمسؤولية تجاه المشاريع المقترحة وتنفيذها.
· تعرف المجموعة على نموذج التحليل الرباعي وك...
تنظيم الوقت, انا والمجتمع
schedule
50
أهداف الفعالية:
· زيادة وعي الأفراد للوقت الضائع في حياتنا
· العمل الجماعي كوسيلة لتحقيق الأهداف
· تذكير الأفراد بقدرتهم على التغيير والانطلاق نحو أهدافهم
تنظيم الوقت
schedule
60
أهداف الفعالية:
· أدوات مساعدة لتخطيط سليم للوقت وللسيطرة على اللوح الزمني.
· تعزيز قيمة الوقت على المدى البعيد بتعيين أهداف شهرية.
تنظيم الوقت
schedule
60
ورشات لحالات الطوارئ
schedule
10
ورشات لحالات الطوارئ
schedule
50
الأهداف:
· تعرف شبيبة وشابات اجيال بصفاتهم المميزة وتذكيرهم بمميزاتهم.
· تحفيز طاقات القيادة لدى شبيبة وشابات اجيال وتذكيرهم بقدراتهم.
قيادة
schedule
60
· ان يلمس افراد المجموعة معنى الديمقراطية ويتعرف على المصطلح عن كثب
· لمس مبدأ الديموقراطية في حياة افراد جركة الشبيبة الاجياليون.
انا والمجتمع, قيادة
schedule
60
الأهداف:
· فحص وجهات النظر المختلفة والمتشابهة في المجموعة في موضوع المساواة بين الجنسين.
· اجياليون يؤمنون بالمساواة بين الرجل والمرأة
قيادة
schedule
120
· توضيح اهمية السعي وراء تطوير الذات.
· تحفيز أفراد المجموعة على التقدم والاندماج في الحقل التعليمي
انا والمجتمع, قيادة
schedule
60
· شعور أفراد أجيال بأهمية قيمة التطوع في المجتمع.
· أن يعي أفراد المجموعة فوائد التطوع والشعور بالاكتفاء.
انا والمجتمع, قيادة
schedule
90
الأهداف:
- أن يدرك المشتركون الحاجة إلى تأمين حقوق خاصة بالأطفال وأبناء الشبيبة.
- أن يتعرّف المشتركون على " إعلان حقوق الطفل" في الدولة.
قيمي ومبادئي
schedule
60
الأهداف:
• تعرف شبيبة وشابات أجيال على المصطلحات: "مبادرة" و "مسؤولية"
• تذويت القيم وتشديد أهميتها في حياة أفراد المجموعة
انا والمجتمع, قيادة
schedule
45
• إعطاء شرعية للمشاعر المسيطرة في فترة الكورونا
• إعطاء شرعية للأسئلة بما يخص الكورونا
كورونا
schedule
60
الأهداف:
• العودة إلى الروتين كمرشدين بعد فترة الكورونا.
• استيعاب المشاعر والأحاسيس المختلفة التي مرت بأفراد المجموعة في فترة الحجر الصحي.
كورونا
schedule
60
الأهداف:
- تمييز حالات المس بالاحترام.
- احترام حرية الاخرين لكل انسان حيز يجب عدم خرقه.
- توضيح قيمة الاحترام المتبادل
انا والمجتمع, قيمي ومبادئي
schedule
20
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
60
- نحن في أجيال واعيين لمفهوم هويتنا ولتعريف انفسنا.
- أن يفهم الأفراد مصطلح صراع الهوية.
- أن يفهم الأفراد أنّ الهوية هي شخصية وذاتية.
- التوعية وإعطاء الشرعية لحقيقة أن مر...
مشاعري وهويتي
schedule
50
ألأهداف:
- أن يفهم الافراد أنّ الهوية هي شخصية وذاتية.
- ألتوعية وإعطاء الشرعية لحقيقة أن مركبات الهوية هي ذات طبيعة حركية (دينامكية) وأنها تـتـغير بتـغـيّـُر الأحوال.
مشاعري وهويتي
schedule
90
الأهداف:
· زيادة الوعي لردود افعالنا اتجاه سلوك عنيف
· فهم مقولة " العنف يكلف غاليا"
· اخذ المسؤولية في اختيار السلوك المناسب
العنف
schedule
90
· التعمق في أصالة الأرض وتاريخ يوم الأرض
· تخطيط لمبادرة في أنحاء البلدة حول يوم الأرض
التعرف على أجيال
schedule
60
ألأهداف:
- نحن في اجيال واعيين لمفهوم هويتنا ولتعريف انفسنا.
- ان يفهم الافراد مصطلح صراع الهوية.
- أن يفهم الافراد أنّ الهوية هي شخصية وذاتية.
- ألتوعية وإعطاء الشرعية...
مشاعري وهويتي
schedule
90
ألأهداف:
• تعريف افراد المجموعة ان الغضب هو شعور طبيعي
• يفهم افراد المجموعة ما هو محفز الغضب عندهم.
• يتعلم افراد المجموعة طرق اخرى للتنفيس عن الغضب.
نحيك النسيج الاجتماعي, مشاعري وهويتي
schedule
45
الأهداف:
· تطوير شعور الثقة بالنفس.
· تعزيز القدرة على الاستقلالية والاعتماد على النفس.
مشاعري وهويتي
schedule
20
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
45
الأهداف:
· التعرف على تأثير المشاعر على أجسامنا .
· تعرف على كيفية تنظيم وترتيب المشاعر.
مشاعري وهويتي
schedule
60
· ان يعي افراد المجموعة تعريف التنمر الالكتروني, انواعه وعقوباته.
· الشعور بضحية التنمر الالكتروني ودعمها.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
60
ألأهداف:
· اطلاق الخيال الى العنان حول القدرات الخارقة في شبيبة اجيال.
· التعرف على اشخاص خارقون في الواقع.
schedule
45
الأهداف:
· ان يلمس افراد المجموعة معنى الديمقراطية ويتعرف على المصطلح عن كثب
· لمس مبدأ الديموقراطية في حياة الطلاب.
انا والمجتمع
schedule
45
الأهداف:
· تطوير التحليل للسبب والنتيجة للحالة الحسية لدى الأفراد.
· تطوير الذكاء العاطفي
مشاعري وهويتي
schedule
90
الأهداف:
· يشعر افراد المجموعة بقيمة التسامح وتقبل الاخر
· يفهم الفرد اهمية خطورة الحكم المسبق على الاشخاص من المظهر الخارجي
· تعزيز فكرة احتواء المختلفين وتعلم التعايش مع ا...
تقبل الاخر, قيمي ومبادئي
schedule
45
الأهداف:
· تعريف أفراد المجموعة أن الغضب هو شعور طبيعي
· يفهم أفراد المجموعة ما هو محفز الغضب عندهم.
· يتعلم أفراد المجموعة طرق أخرى للتنفيس عن الغضب.
مشاعري وهويتي
schedule
20
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
10
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
90
الأهداف:
· مشاركة الطلاب رأيهم حول الموضوع
· توعية الطلاب حول الظاهرة ومخاطرها التي تهدد المجتمع
· معالجة الموضوع بعدة أساليب قريبة من عالم الطالب
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
60
الأهداف:
· توعية الطلاب حول ظاهرة العنف في المدارس
· إعطاء أساليب وطرق لتفادي العنف المدرسي.
· تمييز وأدراك ردود الفعل حول العنف المدرسي.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
لأهداف:
· زيادة الوعي حول مشروعية العنف وعدم شرعيته من زوايا مختلفة.
· استبدال العنف بالتسامح
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
الأهداف:
· تعريف الطلاب على أنواع العنف
· توعية الطالب والتصرفات الإنسانية ولذلك لن يتصرف بعنف.
· تمييز الطلاب بين ردود الأفعال السلبية والايجابية
· التقليل من التص...
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
الأهداف:
· تعريف الطلاب على أنواع العنف
· توعية الطالب والتصرفات الإنسانية ولذلك لن يتصرف بعنف.
· تمييز الطلاب بين ردود الأفعال السلبية والايجابية
· التقليل من التص...
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
45
الأهداف:
· توعية الطلاب لمفهوم العنف على اشكاله
· ان يميز الطالب بين العنف والمشاغبة
· زيادة الوعي عند الطالب للأعمال المقصودة والغير مقصودة وتداعياتها
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
60
ألأهداف:
· تعرف شبيبة وشابات اجيال بصفاتهم المميزة وتذكيرهم بمميزاتهم.
· تحفيز طاقات القيادة لدى شبيبة وشابات اجيال وتذكيرهم بقدراتهم.
قيادة
schedule
45
الأهداف:
· تحفيز قدرة الأطفال على التعبير السليم عن المشاعر.
· تحفيز قدرة فهم مشاعر الآخرين.
مشاعري وهويتي
schedule
45
الأهداف:
· تعرف أفراد المجموعة على ماهية المشاعر.
· تعرف على أنواع مختلفة لتعبير عن المشاعر.
مشاعري وهويتي
schedule
45
· يفهم افراد المجموعة ما هو السلوك العنيف.
· يوسع الفرد افقه في التعرف على مظاهر العنف المختلفة في محيطهم القريب.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
45
الأهداف:
· تشجيع الطفل بالتعبير عن مشاعره بجمل كاملة .
مشاعري وهويتي
schedule
60
ألأهداف:
· تعرف شبيبة وشابات أجيال بصفاتهم المميزة وتذكيرهم بمميزاتهم.
· تحفيز طاقات القيادة لدى شبيبة وشابات أجيال وتذكيرهم بقدراتهم.
قيادة
schedule
30
الأهداف:
1. التعرف على الذات .
2. الوعي الى الصفات المميزة للفرد
مشاعري وهويتي
schedule
45
الأهداف:
· تأثير التعامل السيء مع الغضب
· تطوير حلول للتعامل مع مشاعر الغضب.
مشاعري وهويتي
schedule
10
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
90
الأهداف:
- تعريف مصطلح المساواة كقيمة انسانية
- فهم المصطلح ومعناه.
- محادثة عن المساواة في حياتهم اليومية
قيمي ومبادئي
schedule
60
· يفهم افراد المجموعة معنى التحرش الجنسي للطرفين.
· يفهم افراد المجموعة اي امكانيات مساعدة متاحة له في حال كان ضحية تحرش جنسي.
· يفهم افراد المجموعة الفرق بين الاعجاب والتحرش.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
40
ألأهداف:
· يفهم الفرد انه على الرغم من تواجد الاختلافات بين البشر الا اننا جميعنا متساويين
· تعزيز قيمة احترام وتقبل جميع انواع البشر – المحتلفون والمتشابهون
تعارف, بناء مجموعة
schedule
90
• تعريف افراد المجموعة ان الغضب هو شعور طبيعي
• يفهم افراد المجموعة ما هو محفز الغضب عندهم.
• يتعلم افراد المجموعة طرق اخرى للتنفيس عن الغضب.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
45
ألأهداف:
· تشخيص طرق وأساليب ردود على تصرفات عنيفة.
· أن نتعلم متى يجب علينا أن نتدخل ومتى من المفضل ألا نتدخّل.
· تطوير حساسية لوظيفة المتفرجين.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
30
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
45
الأهداف:
- ادراك افراد المجموعة ان هنالك اشخاص مختلفين عنهم في المجتمع
- ادراك الفرد انه لا ضرر في الاختلاف انما الاختلاف يساعد على بناء مجتمع متعدد الصفات.
تقبل الاخر, قيمي ومبادئي
schedule
90
الأهداف:
1. يفهم أفراد المجموعة أن الجوهر هو اسمى من المظهر
2. يتجرب الأفراد بتجربة التعبير عن النفس
3. يتعلم افراد المجموعة تقبل الاخر المختلف
تقبل الاخر, قيمي ومبادئي
schedule
30
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
60
الأهداف:
- تجربة شعور ان يتعرض فرد من افراد المجموعة للعنصرية.
- تقبل الاخرين وعدم التمييز.
تقبل الاخر, قيمي ومبادئي
schedule
90
الأهداف:
أن يتعرف الطلاب على قيمة التسامح
قيمي ومبادئي
schedule
90
الأهداف:
· توضيح الفكرة ان الأشخاص ترى الأشياء بصورة مختلفة.
· أن نعرف أن هنالك وجهات نظر مختلفة, ولا يوجد وجهة نظر واحدة صحيحة
· أن نعرف الحدود المطلوبة عند اللقاء بين شخ...
تقبل الاخر, قيمي ومبادئي
schedule
90
· تعزيز نشر الوعي للشباب حيال مواقع التواصل
· استعمال الوسائل العنكبوتية لمنع حالات عنف
· التحفيز على نشر مضامين ايجابية
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
20
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
90
· تعزيز روح التعبير اللائق عبر مواقع التواصل
· توعية الشباب لتجنب الاشهار بالأخرين
· زيادة الوعي حول اضرار سوء استخدام شبكة التواصل الاجتماعي
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
20
الأهداف:
· توطيد الروح الجماعية والأهداف المشتركة.
· بناء تكتل المجموعة.
العاب افتتاحية
schedule
45
• توضيح مفهوم العنف وانواعه.
• الخروج عن الصمت والتعبير عن الرفض الكامل للعنف
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
· أن يتعمق افراد المجموعة النظر في حالات العنف المختلفة وردود الفعل البديلة
· أن يواجه افراد المجموعة أنفسهم حول هل نتصرف بعنف عندما يتصرفون تجاهنا بعنف؟
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
· أن يعي المشتركون الأهمية القيمية للعطاء في المجتمع.
· أن يفهم وينمي المشتركون قيمة العطاء بداخلهم وتعاملون وفقها.
· أن نشجع المشتركين على القيام بالعمل الذي يدفع لتحقي...
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
60
· ان يعي افراد المجموعة تاثير الكلام واللغة على الاخرين
· تشجيع الافراد بالتصدي للعنف الكلامي اللذي يواجهونه.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
120
· التعبير عن الرأي بواسطة التمثيل
· تطوير قدرات الطلاب ومواهبهم من خلال المسرح
· تشجيع الطلاب على النقد الفني
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
· فهم معنى تركيبة رمز أجيال.
· توضيح معنى ومفهوم البلوزة الأجيالية.
· المساواة بين جميع أفراد المجموعة بالبلوزة الأجيالية.
التعرف على أجيال
schedule
90
· التعرف على الاحتمالات المختلفة في التعامل مع العنف
· التعرف على وسائل للتهدئة في حالات الغضب.
نحيك النسيج الاجتماعي
schedule
90
o التعرف على اهداف اجيال واؤمن بها.
o توضيح القيم الانسانية التي تعمل عليها اجيال.
o التعمق أكثر بكيفية تطبيق ما أؤمن به.
التعرف على أجيال
schedule
90
· التعرف عن قرب على مشاريع اجيال
· تمكين الاستفسارات حول التركيبة الأجيالية
التعرف على أجيال
schedule
45
· تهذيب النفس لدى افراد المجموعة وغرز قيمة العطاء في أنفسهم.
· استشعار القوة الكامنة في العطاء والناتج عنها.
انا والمجتمع, العطاء
schedule
90
· التطرق ليوم الأم
· تخطيط لمبادرة في انحاء البلدة حول يوم الأم
التعرف على أجيال
schedule
90
· التعرف عن قرب على مشاريع اجيال
· ان يعي الافراد والمرشدين اهمية الاحتجاجات
· تطوير الرؤيا الناقدة لدى المرشدين الشباب
التعرف على أجيال
schedule
45
· التعرف على القيمة للعطاء لدى المعطي، المتلقي والمجتمع.
· التعرف على معاني اخرى من العطاء.
· الشعور بأهمية قيمة العطاء لاستمرارية مجتمعنا
انا والمجتمع, العطاء
schedule
60
· رفض الفكرة ان من يساعد الاشخاص الاهرين هو فراير
· فحص افمار ومعتقدات افراد المجموعة عن قيمة العطاء وتذويتها لديهم.
انا والمجتمع, العطاء
schedule
45
1. اختبار مسألة الالتزام نحو المحتاجين في المجتمع.
2. تدعيم الحساسية والالتزام الذاتي نحو المحتاجين في المجتمع.
انا والمجتمع, العطاء
schedule
60
· يفهم افراد المجموعة معنى العطاء للأخرين
· يفهم الفرد ان هنالك انوع مختلفة من العطاء
انا والمجتمع, العطاء
schedule
90
اهداف:
1. يعرف الطلاب ما هو دور شبيبة اجيال في صقل شخصية الفرد.
2. تعزيز الشعور لدى الطلاب بأنهم مسؤولون وقياديون..
3. توضيح معنى القيادة والمسؤولية الملقاة على عاتقهم في دفع المسيرة القيادية قدما ...
القيادة
schedule
60
ألأهداف:
توضيح الصفات للمرشد الناجح
تذويت هذه الصفات في شخصية كل فرد من المجموعة
تطوير مهارات للمرشدين من خلال كشف هذه الصفات عن طريق فعالية
قيادة
schedule
120
اهداف:
· تعريف مصطلح المساواة كقيمة انسانية
· فهم المصطلح ومعناه.
· محادثة عن المساواه في حياتهم اليومية.
المساواة
schedule
90
ألأهداف:
v توضيح أهمية وضع حدود المسؤولية.
v توضيح أهمية توزيع المسؤولية من أجل تـنـفيذ العمل بنجاح.
v توضيح أهمية الشراكة في تـنـفيذ العمل.
المبادرة, المسؤولية
schedule
90
• التعرف على توجهات الطلاب بموضوع العنف ضد النساء
• التعرف على أنواع العنف الممارسة ضد المرأة
• الانكشاف على حالات واقتراح طرق لعلاج العنف
العنف ضد المرأة